José Miguel Pastor - CAS

¡Holaaaa! Esta fue nuestra primera clase con los chicos del colegio "Ávila Morón". La sesión consistió en una clase de Comprensión Lectora.  El día anterior a la reunión la comunidad se reunió para dar algunas indicaciones generales para que la presentación salga bien. Hablamos sobre cuales eran las actividades que se iban a realizar y qué teníamos que hacer si pasaba algún inconveniente.  Foto de la reunión pre-sesión. La clase comenzó bien, mi compañero y yo nos conectamos temprano al link de zoom y esperamos a nuestro alumno. Afortunadamente se conectó temprano y no tuvimos ningún problema con su conexión.  La sesión consistía en una fábula, un ppt y una ficha de trabajo. Primero íbamos a leer la fábula, luego realizar los ejercicios de la ficha y por último realizar unos juegos en el ppt. El cuento que se iba a leer se llamaba "El Congreso de los Ratones". El chico que nos tocó trabajar tenía un poco de dificultad para leer pero aun así logró terminar la lectura...

¡Hola! Esta clase fue MUY importante ya que es el inicio de nuestro proyecto "Aprendemos Juntos". En esta entrada voy a comentar como fue la realización de la experiencia y el proceso de preparación ¡Comencemos!   La clase que nos tocó realizar consistía en una actividad lúdica, es decir, una sesión con bastantes juegos en el que se interactuábamos con los chicos. Yo realmente estaba emocionado porque era una experiencia nueva, además, trabajar con niños me parece una actividad muy tierna.  Nuestra comunidad se reunió un día antes de la actividad para planificar como sería. Me pareció una buena idea porque las cosas nunca salen como se planifican, en especial, cuando se trabaja con niños. En la reunión hablamos de diversos aspectos y nos dividimos el trabajo. A mi me tocó generar el enlace de zoom y compartir mi pantalla (y el ppt) durante la sesión. Las conclusiones de este proyecto fueron determinar la labor de cada uno, practicar la actividad y dar pautas y/o aclaracio...

¡Hola! Esta sesión comenzó con una serie de pautas acerca de nuestro blog, como el hecho de que tiene que estar actualizado y las evidencias. Desde mi punto de vista, considero que estoy gestionando mi blog de manera óptima y me gusta la manera en la que lo redacto.  Luego empezamos a hablar sobre el nuevo proyecto "Aprendemos Juntos". La miss realizó algunas correcciones y también dió algunos detalles muy importantes. También nos informó que se ha creado una carpeta en nuestro g-mail para subir todo nuestro avance sobre el proyecto (diapositivas y actividades lúdicas). Adjunto foto de la carpeta. En cuanto a la realización del proyecto, pensaba que se iba a realizar una sola clase en la que todos íbamos a participar (niños y la comunidad Santa Mónica) y cada dupla realizaría la presentación de su tema en su respectivo día, sin embargo, estaba equivocado. A cada pareja se le designó un niño (a mí me tocó uno llamado Piero) y con aquel niño se llevarían a cabo las clases indiv...

¡Hola! En esta entrada voy a adjuntar el esquema grupal que realizamos en la sesión 08.

¡Hola! Para este punto ya hemos acabado nuestro primer proyecto grupal "School Tricks", por lo tanto nos correspondía empezar uno nuevo.   En este caso, nosotros no escogimos el proyecto, sino que es uno ya establecido por nuestros asesores. El proyecto consiste en dar clases a los niños de 3er y/o 2do grado del colegio "Ávila Morón". Yo he sido designado con otro compañero a impartir clases de inglés. Personalmente me considero bueno en el idioma anglosajón, no soy como un hablante nativo pero al menos tengo un vocabulario moderadamente amplio. Tengo algunas ideas para la clase, pensaba en que podríamos enseñarles a presentarse, p.ej. " Hello, my name is ______ "  Sería buena idea poner un cuadro con la traducción de sus nombres al inglés, es decir, la forma en que se comunicarían en un país que hable inglés, p. ej. María --> Mary   José --> Joseph Para finalizar la actividad pensaba que se le entreguen diplomas virtuales a cada niño con su nombre. ...