Actividad CAS

¡Hola! En esta entrada voy a comentar la actividad que realicé esta semana. Yo escogí realizar clases a una compañera que me comentó que tenía dificultades en matemática. El tema que vimos son las derivadas y las reglas de la derivación. 

Para ello yo realicé una pequeña presentación en jamboard:

Esta diapositiva está dibujada porque se resolvieron los ejercicios en clase

La clase duró un aproximado de 45 minutos y se logró resolver algunas dudas. Mi compañera me señaló que logró superar algunas dudas, sin embargo, no lograba comprender del todo los conceptos. Para resolver sus dudas (cómo no soy profesor) le recomendé un vídeo que me ayudó bastante a comprender mucho el tema:

Esta actividad me recordó a mi primer proyecto de CAS: "Matemática Fácil". No fue una experiencia muy complicada porque tengo mucha confianza con mi compañera y también porque ya sabía como realizar una presentación y clases. Ahora voy a poner algunas fotos de la clase:

Mi cara no aparece porque había un problema que cuando presentaba la cámara se apagaba

Esta actividad logró cumplir con los tres componentes CAS porque 1) tuve que buscar una manera creativa de explicar los conceptos (Creatividad), 2) ayudé a mi compañera con un tema que le costaba trabajo (Servicio) y 3) tuve que realizar diapositivas (Actividad). El componente que dejé de lado fue la actividad porque realizar clases no requiere que se haga ninguna actividad, para las próximas sesiones se realizarán pequeñas sesiones de calentamiento, como las que se realizan en mi colegio en las mañanas.

Con esta actividad logré cumplir los siguientes resultados del aprendizaje CAS:

• Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS, porque me esforcé al momento de realizar las diapositivas.
• Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso, porque he mejorado mi metodología de explicación para compañeros que desconocen el tema.